Medienentwicklung in Schulnetzwerken

2012 bildete den Startpunkt eines EU-finanzierten Projekts, in dem das Learning Lab (Forschungs- und Entwicklungseinrichtung im Institut für Berufs- und Weiterbildung der Fakultät für Bildungswissenschaft)  mehrere Schulen am Niederrhein in Deutschland und naheliegenden Schulen aus den Niederlanden zusammenbrachte. In gegenseitigen Besuchen wurden verschiedene Wege der Einführung digital-gestützten Unterrichts thematisiert und diskutiert. Auf der Grundlage dieser ersten Erfahrungen hat das Learning Lab (Duisburg-Essen) das Konzept der “regionalen Schulnetzwerke” als Werkzeug der Medienintegration als Schulentwicklung mit Schulträgern erarbeitet. Dieses Konzept ist mittlerweile in einer Reihe von Schulnetzwerken – mit allgemeinbildenden Schulen und Berufskollegs – erprobt und verfeinert worden. Es erweist sich als ein Vorgehen, um den digitalen Wandel jenseits vereinfachender Ausstattungskonzepte nachhaltig in Schulen voranzubringen:

  • Gemeinsam mit verschiedenen beteiligten Akteuren,
  • auf pädagogische Ziele von Schule bezogen und
  • unter Berücksichtigung der spezifischen Rahmenbedingungen einer Einrichtung.

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Bildnachweis: VDI Technologiezentrum GmbH

APPsolut-Box

Die Abteilung Fachdidaktik Biologie der Universität Rostock hat nicht nur “Digitale Tools für den Unterricht” zusammen gestellt, sondern auch – und das ist ein wirklich neuer und weiterführender Ansatz – dazugehörige, mögliche Unterrichtsszenarien beschrieben. Die APPsolut-Box führt in 36 Tools ein. Auch wenn MINT bzw. Biologieszenarien im Vordergrund stehen, kann dennoch eine Übertragung auf andere Fächer gelingen. Es gibt aber leider eine Einschränkung: Die App- Arbeitsblätter stehen unter der CC-BY-ND Lizenz, dürfen als verbreitet und ausgedruckt werden, allerdings ohne jede Änderung. Das ist schade…

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Bildnachweis:  https://www.biodidaktik.uni-rostock.de/

Versuche und Experimente NaWi 5/6

Tolles OER Material aus dem Forschungszentrum der Helmholtz Gemeinschaft!

Die im folgenden vorgestellte Sammlung von Versuchen für das Unterrichtsfach Naturwissenschaften 5/6 wurde als gemeinsames Projekt von DESY und dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg erstellt. Mit einem Team von Lehrkräften der naturwissenschaftlichen Fächer (Physik, Biologie, Chemie) erarbeitete DESY diese Versuche und Protokolle.

Im Fokus stand dabei, Lehrerinnen und Lehrern für das Fach Naturwissenschaften 5/6 Mut zu machen, mit Kindern zu experimentieren und ihnen dafür Ideen und Anregungen zu liefern. Denn das Fach Naturwissenschaften 5/6 kann am besten unterrichtet werden, wenn die Kinder ihre eigenen Erfahrungen durch Versuche machen und Freude dabei haben.

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Bildnachweis: pixabay.com

Finanzwissen in den Unterricht …

Das Schulprojekt finanztip.schule geht in die nächste Runde. Ab sofort können sich Schulen/Lehrkräfte unter www.finanztip.schule für das Schuljahr 2019/20 anmelden. Mit finanztip.schule will der anerkannte und unabhängige Finanzratgeber FINANZTIP Schülerinnen und Schülern helfen, klug mit ihrem Geld umzugehen.

Das Portal schlägt einen Einsatz entweder anwendungsorientiert im laufenden Unterricht (z. B. PoWi und/oder Mathe) oder als AG nachmittags vor. Es unterstützt die Lehrkräfte regelmäßig mit Unterrichtsmaterialien und konkreten Arbeitsaufgaben, etwa dazu, was man bei Handyverträgen beachten muss, wie man ein günstiges Girokonto findet oder welche Versicherungen wirklich notwendig sind. Solche Fragen können die Klassen dann mit Hilfe von Ratgebern, Newsletter und Youtube-Videos beantworten.

Pädagogische Unterstützung wird bei diesem Projekt vom IZOP-Bildungsinstitut aus Aachen geleistet. Das kümmert sich unter anderem um die didaktische Aufbereitung der Arbeitsblätter, mit denen die Lehrkräfte ihren Unterricht gestalten können. Das Schulprojekt eignet sich besonders für wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fächer ab der 9. Jahrgangsstufe von Gymnasien, Gesamtschulen, Wirtschaftsschulen und berufsbildenden Schulen. Die thematische Bandbreite von Finanztip erlaubt es, das Projekt in nahezu allen Fächern unter Berücksichtigung der geltenden Curricula durchzuführen, so Aussagen aus dem aktuellen Newsletter.

Und hier geht es zur Anmeldung.

Bildnachweis: Pixabay